探究作用力與反作用力的關(guān)系
關(guān)鍵詞：
產(chǎn)品分類(lèi)：
產(chǎn)品描述
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/font>
1、了解并掌握什么是作用力與反作用力。
2、作用力與反作用力是同時(shí)發(fā)生同時(shí)消失的。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反。
實(shí)驗(yàn)原理
兩個(gè)物理之間的相互作用力，互稱(chēng)為作用力和反作用力。作用力與反作用總是同時(shí)發(fā)生同時(shí)消失的，且大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
實(shí)驗(yàn)器材
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)箱名稱(chēng) | 器材名稱(chēng) | 數(shù)量 | 備注 |
| 1 | 高中物理通用組合儀器箱 | X型支座 | 1 | |
| 2 | 高中物理通用組合儀器箱 | 600mm支撐桿-公桿 | 1 | |
| 3 | 高中物理通用組合儀器箱 | 600mm支撐桿-母桿 | 1 | |
| 4 | 運(yùn)動(dòng)與力 | 支撐桿250mm | 2 | |
| 5 | 運(yùn)動(dòng)與力 | 圓筒測(cè)力計(jì)2N | 1 | |
| 6 | 運(yùn)動(dòng)與力 | 圓筒測(cè)力計(jì)5N | 1 | |
| 7 | 高中物理通用組合儀器箱 | 圓筒測(cè)力計(jì)夾 | 2 | |
| 8 | 高中物理通用組合儀器箱 | 剪刀 | 1 | |
| 9 | 高中物理通用組合儀器箱 | 釣魚(yú)線 | 1 |
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟
1、按照上圖組裝實(shí)驗(yàn)儀器。
2、用長(zhǎng)支撐桿將兩個(gè)等分的支座連起來(lái)，并用右邊的螺絲鎖緊。然后將兩個(gè)短支撐桿放在等分的支座上，并且把圓筒測(cè)力計(jì)桿插入短支撐桿上，將兩個(gè)圓筒測(cè)力計(jì)擰緊后調(diào)零并將兩個(gè)吊鉤相連。
備注:為調(diào)節(jié)圓筒測(cè)力計(jì)，需要將每個(gè)圓筒測(cè)力計(jì)的吊鉤拉幾次，并突然釋放它。如果他們不能回到零點(diǎn)，必須調(diào)零。
3、將兩個(gè)圓筒測(cè)力計(jì)拉出其量程的2/3 處，注意它們對(duì)你的手的影響。
4、固定右支座并拉兩個(gè)彈簧秤使它和左邊的支座相離。大約每2cm 讀取一次兩個(gè)圓筒測(cè)力計(jì)上的數(shù)值，并將值填入表中。測(cè)定5 組值。
5、實(shí)驗(yàn)完畢，整理收納實(shí)驗(yàn)器材。
6、記錄觀察結(jié)果。
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圓筒測(cè)力計(jì) |
2N |
5N |
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測(cè)量值 |
F1/N |
F2/N |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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結(jié)果與討論
1、當(dāng)將彈簧秤和一個(gè)固體（例如桌子、窗戶(hù)）相連，并拉它時(shí)，你注意到了什么？當(dāng)一端沒(méi)有連接?xùn)|西時(shí)，你也能把它拉出來(lái)嗎？
2、兩個(gè)力F 和F 進(jìn)行比較，你建立了什么？對(duì)于題目中的問(wèn)題，你的答案是什么？
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